Aktualności

    • 15 STYCZNIA 2026

    Nowa publikacja ks. dra hab. Grzegorza Wejmana, prof. US

    Zachęcamy do lektury nowej publikacji ks. dra hab. Grzegorza Wejmana, prof. US, dziekana Wydziału Teologicznego US. “Ks. Grzegorz Wejman od wielu lat prowadzi badania nad dziejami archidiecezji szczecińsko-kamieńskiej, co ma odzwierciedlenie w wielu jego artykułach naukowych, popularnonaukowych oraz opracowaniach zwartych w formie monografii i prac zbiorowych pod jego redakcją. W kręgu historyków jest uznanym badaczem

    Read more
    • 13 STYCZNIA 2026

    Nowa publikacja na Wydziale Teologicznym US

    Zachęcamy do lektury najnowszej monografii ks. dra Radosława Mazura, prodziekana ds. studenckich WT US, pt. „Pójdź za Mną” (Mt 9,9). Naśladowanie w katechezie. To ważny głos w refleksji nad rolą autorytetów i wzorców w wychowaniu chrześcijańskim, niezwykle aktualny w dzisiejszych czasach. 📖 Książka podejmuje temat naśladowania w katechezie w perspektywie interdyscyplinarnej, łącząc teologię z filozofią,

    Read more
    • 9 STYCZNIA 2026
    Zaproszenie na warsztaty

    Zaproszenie na warsztaty

    Koło Naukowe „Veterum Sapientia” wraz z Kołem Naukowym Młodych Historyków serdecznie zapraszają na warsztaty w formie debaty pt.: „Od reformacji do Soboru Trydenckiego” 14 stycznia 2026 r. godz. 14.00 Wydział Teologiczny US, sala 201 Podczas spotkania spróbujemy uporządkować wiedzę na temat XVI-wiecznych reform, które odegrały kluczową rolę w historii Kościoła. Zastanowimy się m.in.: jak Kościół reagował na

    Read more
    • 9 STYCZNIA 2026
    Twój mózg vs. Sesja – czas na neuroinstrukcję obsługi!

    Twój mózg vs. Sesja – czas na neuroinstrukcję obsługi!

    Spędzasz długie godziny nad notatkami, a efektów wciąż nie widać? Czas to zmienić! Zapraszamy na warsztaty „Mózg na studiach – neuroinstrukcja obsługi”, które odbędą się w ramach zimowej edycji projektu Świadomy Student 2026. To nie będą kolejne wykłady z motywacyjnymi hasłami. Dowiesz się konkretnie: jak uczy się ludzki mózg, dlaczego popularne studenckie metody nauki często

    Read more

Accessibility Toolbar